小学教育专业 本科
培养目标：本专业培养德智体美全面发展、适应21世纪小学教育教学改革需要的、具有创新精神和实施素质教育能力的、可以从事小学教育教学的高等应用型专业人才。
职业发展：从事多学科的教学，具有小学教育管理能力和小学教育研究能力，以及自我发展、自我完善等能力；具有良好的艺术修养、健康的审美观点和综合实践活动能力。
专业特色：1、具有面向农村、边疆、基层、少数民族的特色；2、培养目标是高等应用型专门人才；3、教育部“振兴卫星教师教育提高中小学教师素质”项目的组成部分；4、聘请全国优秀的教师担任主编、主讲、教学资源丰富；5、必修课程有经验丰富的具有******职称的主持教师担任。
人才培养模式：适应基于网络的学习趋势，积极探索以网络核心课程、网络学习空间、网络教师团队、网络学习支持、网络考试测评、网络教学管理“六网融通”为主要特征的人才培养模式。
课程体系：
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模块 |
课程 |
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公共基础课 |
国家开放大学学习指南、英语II（1）、英语II（2）、民族理论与民族政策、计算机应用基础 |
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专业基础课 |
现代教育原理、课程与教学论、教育心理专题、比较初等教育、教育哲学、教育简史、教育社会学 |
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专业课 |
人类与社会、科学与技术、汉语通论、数学思想与方法、小学语文教学研究、小学数学教学研究 |
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专业拓展课 |
美术作品欣赏、音乐修养基础、音乐名家名曲、交响音乐赏析、体育与健康、多媒体课件制作与应用、文献检索与应用、影视欣赏、教育法与教师法专题讲座等 |
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通识课 |
汉语中的中国文化、跨文化交际理论与实践、国学经典选读、话剧欣赏、环境艺术与社区美化、经济学与生活、领导科学与艺术、食品安全与营养、******近现代史专题、心理咨询入门、终身学习与职业发展等 |
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选修课 |
初等教育改革与发展、心理学、教育学、哲学引论、教学设计、艺术学概论、中国古代文学作品选读、应用概率统计、小学英语教学研究、小学科学教学研究、小学生心理健康教育、班级管理、演讲学等 |
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实践课 |
教学实践、毕业论文 |
学习方式：基于网络的自主学习：文字教材+网络课程+在线答疑辅导。
免修免考：报名参加本专业学习的学生，凡参加过开放教育课程、国家自学考试课程和高等学校课程的学习并取得相应的学分，或者获得经教育行政部门和国家开放大学认证同意的*********外语、计算机相关的等级证书，可申请课程的免修免考。
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